METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS CADETES DE MATERIAL DE GUERRA, ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS 2024

Abstract

En trabajo investigativo, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las metodologías de enseñanza y el rendimiento académico de los cadetes de material de guerra de la Escuela Militar de Chorrillos, 2024. La metodología de enseñanza es fundamental e importante por cuanto constituye el nexo entre el docente y los cadetes durante su proceso de formación académica, el cual abarca tanto disciplinas científicas como humanísticas y tecnológicas. Con un enfoque cuantitativo, método de investigación inductivo-deductivo, nivel descriptivo-correlacional, diseño no experimental de corte transversal, como técnica de recolección de datos se utilizó la encuesta y como instrumento el cuestionario, con una población de 46 cadetes y una población igual a la población por ser pequeña. Realizados los análisis descriptivo y inferencial se obtuvo un valor de significancia de p-valor = 0.000 siendo menor al establecido estadísticamente p<0.05 interpretándose que se acepta la Hi y se rechaza la Ho y con un coeficiente de correlación rho Spearman = 0,858**, interpretándose significancia positiva y alta.