METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS CADETES DE MATERIAL DE GUERRA, ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS 2024
METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS CADETES DE MATERIAL DE GUERRA, ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS 2024
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Fecha
2025-04-09
Autores
Luz Maria Ramos Pillaca - Jhonatan Guisado Alegría
Título de la revista
Revista ISSN
Título del volumen
Editor
Abstracto
En trabajo investigativo, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las
metodologías de enseñanza y el rendimiento académico de los cadetes de material de guerra de
la Escuela Militar de Chorrillos, 2024. La metodología de enseñanza es fundamental e
importante por cuanto constituye el nexo entre el docente y los cadetes durante su proceso de
formación académica, el cual abarca tanto disciplinas científicas como humanísticas y
tecnológicas. Con un enfoque cuantitativo, método de investigación inductivo-deductivo, nivel
descriptivo-correlacional, diseño no experimental de corte transversal, como técnica de
recolección de datos se utilizó la encuesta y como instrumento el cuestionario, con una
población de 46 cadetes y una población igual a la población por ser pequeña. Realizados los
análisis descriptivo y inferencial se obtuvo un valor de significancia de p-valor = 0.000 siendo
menor al establecido estadísticamente p<0.05 interpretándose que se acepta la Hi y se rechaza
la Ho y con un coeficiente de correlación rho Spearman = 0,858**, interpretándose
significancia positiva y alta.