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Recent Submissions

Instrucción de Fusileros Motorizados y Formación Militar de los Cadetes de Cuarto Año de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos “CFB”,Lima 2025
(Escuela Militar de Chorrillos, 2025) Casas Naganoma, Rafael Luis; Caro Ybarra, Jorge Elisban Martin
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre instrucción de fusileros motorizados y la formación militar en los cadetes de cuarto año de Infantería de la EMCH “Coronel Francisco Bolognesi”, 2025. Se empleó una metodología cuantitativa con alcance descriptivo-correlacional de corte transversal. La población estuvo constituida por 100 cadetes de cuarto año de Infantería, de los cuales se seleccionó una muestra probabilística de 55 cadetes mediante muestreo aleatorio simple. Para la recolección de datos se utilizaron dos cuestionarios validados por juicio de expertos con coeficientes V de Aiken de 1.00 y confiabilidad Alfa de Cronbach de 0.842 y 0.830 respectivamente. Los datos fueron procesados mediante el software JAMOVI, aplicando estadística descriptiva y la prueba de correlación de Spearman para el análisis inferencial. Los resultados evidenciaron un coeficiente de correlación de Spearman de 0.838, indicando una correlación positiva alta entre las variables estudiadas, con un nivel de significancia de 0.001 (p < 0.05). Se concluye que existe una relación directa y significativa entre la instrucción de fusileros motorizados y la formación militar en los cadetes de cuarto año de Infantería de la EMCH “Coronel Francisco Bolognesi”, confirmando que la instrucción especializada contribuye sustancialmente al desarrollo de competencias militares integrales.
Aplicación de las funciones logísticas y la gestión por resultados en la Escuela Militar de Chorrillos, 2025
(Escuela Militar de Chorrillos, 2025) Sosa Cruz, Harol Omar; Guerra Velezmoro, Nigel Fabiana; Zavaleta Ramos, Humberto
El trabajo desarrollado: “Aplicación de las funciones logísticas y la gestión por resultados en la Escuela Militar de Chorrillos, 2025, tiene como finalidad determinar la importancia de una adecuada gestión por resultados, dentro de los procesos de modernización de las funciones públicas. Este trabajo fue elaborado teniendo en consideración las falencias que existe en el Ejército que adolece de estrategias y herramientas que podrían establecer para conseguir un mejor desempeño administrativo y ejecutivo y que esta se vea reflejada en el producto final más un valor agregado, y poner fin a una secuencia de procedimientos que se encuentran estancados en el tiempo que no se acoplan al sistema de modernización de procedimientos que se viene realizando a nivel global en todos los sectores. La modernización de los procesos administrativos a través de gestión por procesos en un Batallón Comando y Servicios, orientado a las funciones logísticas que este realiza genera la optimización de resultados, obteniendo un producto empleando menos recursos en un menor tiempo y a un bajo costo con la finalidad de obtener un estado final deseado acorde a los objetivos de la institución en su respectivo nivel. El enfoque fue cuantitativo mediante la recopilación numérica de los datos, tipo de investigación básica, nivel descriptivo correlacional, diseño de investigación no experimental de corte transversal porque no se alteró los datos, como técnica se utilizó la encuesta y como instrumento el cuestionario elaborado con los indicadores de las dimensiones en estudio. Se conto con una población de 189 colaboradores del personal de Oficiales, técnicos sub oficiales, empleados civiles y una muestra representativa de 127 colaboradores.
Motivación y aprendizaje del idioma inglés en los cadetes de cuarto año de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos “CFB”, 2025.
(Escuela Militar de Chorrillos, 2025) Sánchez Atoche, Lenin; Solis Mendoza, Rodrigo; Zea Melodías, Rodolfo
El desarrollo de la presente tesis se basó en el objetivo de determinar la relación que existe entre la motivación con el aprendizaje del idioma inglés en los cadetes de cuarto año de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi”, 2025. El aspecto metodológico de esta investigación se llevó a cabo bajo el enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de corte transversal, todo ello se desarrolló en el nivel correlacional siendo esta investigación del tipo básico. La población estuvo conformada por los 100 cadetes de infantería de cuarto año, con una muestra de 80 cadetes. La técnica para esta investigación fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. La validación del instrumento fue mediante el juicio de expertos y la confiabilidad del instrumento fue el Alpha de Cronbach, esto permitió la aplicación del instrumento para obtener los resultados y determinar la relación entre las variables, obteniendo como resultado que la motivación tiene una relación significativa con el aprendizaje del idioma inglés, con el resultado del Rho Spearman de 0.655, determinado que es una relación positiva media entre ambas variables. La conclusión a la que se arribó en esta investigación fue que la motivación es una variable fundamental para el aprendizaje del idioma inglés, esto se sustenta en los resultados estadísticos de la presente tesis.
Liderazgo militar y la toma de decisiones de los cadetes de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos “CFB”, Lima 2025
(Escuela Militar de Chorrillos, 2025) Zuñiga Iturral, Nilz Abel; Farfan Torrejon, Ruben Andre; Meneses Guerrero, David Oswaldo
El objetivo del estudio fue determinar la relación entre el liderazgo militar y la toma de decisiones en los cadetes de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos “CFB” durante el año 2025. La metodología empleada fue cuantitativa, de tipo descriptivo-correlacional, con un diseño no experimental de corte transversal, lo que permitió observar las variables sin manipularlas, en un solo momento temporal. La población total estuvo compuesta por 322 cadetes de Infantería, de los cuales se seleccionó una muestra de 175 cadetes mediante muestreo probabilístico aleatorio, asegurando la representatividad de los resultados. La técnica utilizada para recolectar los datos fue la encuesta, y el instrumento aplicado fue un cuestionario estructurado con preguntas cerradas en escala Likert, el cual fue validado por expertos y presentó altos niveles de confiabilidad. Los resultados revelaron que el 50.3% de los cadetes mostró un nivel alto tanto en liderazgo militar como en toma de decisiones, y un 37.1% presentó liderazgo alto con un nivel medio en la toma de decisiones. El análisis inferencial, a través de la prueba de correlación de Spearman, arrojó un coeficiente de 0.84 con significancia de p = 0.000, evidenciando una correlación positiva alta entre las variables. Se concluyó que existe una relación directa entre el liderazgo militar y la toma de decisiones, resaltando que el fortalecimiento de competencias como la influencia del líder, la comunicación efectiva y la cohesión de unidad mejora notablemente la capacidad decisoria de los cadetes, recomendando programas específicos para potenciar estas habilidades en la formación militar.
Liderazgo militar y responsabilidad social: Experiencia en la Compañía Alfa del Batallón Contraterrorista N° 314 - Huánuco, Perú
(Escuela Militar de Chorrillos, 2026) Castro Chamorro, Luis Alberto; Rosales Diaz, Oscar Alberto
El presente trabajo se desarrolló en la Compañía ALFA del Batallón Contraterrorista N° 314 de Huánuco, unidad militar que cumple funciones estratégicas en la defensa nacional y en el fortalecimiento de la seguridad interna. En este marco, se analiza el papel del liderazgo militar y la responsabilidad social como ejes fundamentales para consolidar la relación entre las Fuerzas Armadas y la comunidad. El estudio busca identificar las brechas en organización, capacidades y equipamiento de la Compañía ALFA, así como proponer intervenciones que permitan mejorar sus procedimientos en escenarios de riesgo social y ambiental. La problemática se centra en la necesidad de que el liderazgo militar trascienda la dimensión estrictamente operativa, integrando valores de responsabilidad social que fortalezcan la confianza ciudadana y promuevan la cohesión comunitaria. El contexto de Huánuco, caracterizado por su diversidad geográfica y social, plantea desafíos particulares: vulnerabilidad frente a fenómenos naturales, presencia de prácticas agrícolas que generan riesgos ambientales y demandas sociales que requieren respuestas rápidas y efectivas. En este escenario, la Compañía ALFA ha demostrado capacidad de acción, aunque limitada por recursos y equipamiento, lo que evidencia la importancia de fortalecer su rol como primera línea de apoyo en la gestión de riesgos y en la construcción de un modelo de liderazgo militar responsable. A pesar de las limitaciones, la unidad ha participado en diversas acciones de apoyo a la población, reafirmando que el liderazgo militar, cuando se orienta hacia la responsabilidad social, se convierte en un instrumento estratégico para la defensa y el desarrollo. Este trabajo constituye un insumo para futuros estudios operativos y administrativos, aportando lecciones aprendidas y experiencias que consolidan la visión de una Fuerza Armada comprometida con la seguridad y el bienestar de la sociedad.