INSTRUCCIÓN DEL FUSIL GALIL Y EL EMPLEO EN LAS PRÁCTICAS DE TIRO DE LOS CADETES DE INFANTERÍA DE LA ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS “CFB”, 2024

dc.contributor.author Owen Jhon Risco Chavez
dc.date.accessioned 2025-04-09T20:20:34Z
dc.date.available 2025-04-09T20:20:34Z
dc.date.issued 2024-04-09
dc.description.abstract El objetivo de esta investigación fue determinar la relación que existió entre la instrucción del Fusil Galil y el empleo en las prácticas de tiro de los cadetes de Infantería de la EMCH “CFB”, 2024. Esta investigación se enmarcó en un tipo de investigación básica, con un nivel descriptivo-correlacional, utilizando un método hipotético-deductivo. El diseño de investigación empleado no fue experimental y fue transversal, con un enfoque cuantitativo. La técnica utilizada para recopilar datos fue una encuesta, implementada a través de un cuestionario. La población objetivo fue de 302 cadetes de Infantería, y se tomó una muestra representativa de 169 cadetes para llevar a cabo el estudio. Los resultados indicaron que un notable 66.9% de los cadetes consideró la instrucción como alta, de los cuales un 58% también evaluó el empleo en las prácticas de tiro de manera alta. Esto sugirió que existió una percepción favorable sobre la calidad de la instrucción recibida y su efecto en el desempeño práctico. En contraste, aquellos que evaluaron la instrucción como de nivel medio mostraron que el 27.8% percibió un empleo medio en las prácticas. La correlación entre la instrucción del Fusil Galil y el empleo en las prácticas de tiro fue evaluada a través de la prueba de correlación de Spearman, que arrojó un coeficiente de 0.807, indicando una correlación positiva alta y permitiendo rechazar la hipótesis nula, lo que reafirmó la importancia de la calidad de la instrucción en el contexto militar.
dc.identifier.uri https://repositorio.escuelamilitar.edu.pe/handle/EMCH/1587
dc.title INSTRUCCIÓN DEL FUSIL GALIL Y EL EMPLEO EN LAS PRÁCTICAS DE TIRO DE LOS CADETES DE INFANTERÍA DE LA ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS “CFB”, 2024
dc.type Thesis
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