COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN INGLÉS EN CADETES DE LA ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS “CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI” EN TIEMPOS DE COVID 19
COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN INGLÉS EN CADETES DE LA ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS “CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI” EN TIEMPOS DE COVID 19
Fecha
2023
Autores
Santiago-González, Pilar Del Rocío
Doria-Velarde, Adán José
Vivas-Escalante, Amely
Título de la revista
Revista ISSN
Título del volumen
Editor
EduSol
Abstracto
El objetivo fue determinar el nivel de comprensión de textos en inglés en cadetes de la escuela militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi” en tiempos de COVID 19. Esta investigación se sustenta en un estudio con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y descriptivo simple. La población conformada por 1341 cadetes de los cinco años de formación y la muestra fue de 120 cadetes. Se aplicó una prueba de comprensión de textos en inglés concluyéndose que el 44,2% de cadetes alcanzaron una calificación de nivel en proceso, debido a que en la institución educativa se da prioridad a la instrucción militar, sin embargo se cumple con los estándares internacionales exigido en el nivel universitario.
Descripción
Palabras clave
Enseñanza de idiomas,
Compresión,
Inglés
Citación
Santiago-González, P. D. R., Doria-Velarde, A. J., & Vivas-Escalante, A. (2023). Comprensión de textos en inglés en cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi” en tiempos de COVID 19. EduSol, 23(85), 191–201. Recuperado a partir de https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/608