LA ALIMENTACIÓN Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS CADETES DE CUARTO AÑO DE INFANTERÍA, ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS, 2024.
LA ALIMENTACIÓN Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS CADETES DE CUARTO AÑO DE INFANTERÍA, ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS, 2024.
Fecha
2025-04-09
Autores
Renzo Casafranca Torres-Enzo Oyarce Figueroa
Título de la revista
Revista ISSN
Título del volumen
Editor
Abstracto
La tesis titulada La alimentación y el rendimiento académico en los cadetes de IV infantería de
la EMCH “CFB”,2024, tuvo por objetivo Determinar la relación que existe entre la
alimentación y el rendimiento académico en los cadetes de cuarto año de infantería de la EMCH
“CFB”, 2024. Cabe indicar que La investigación se basa en la premisa de que la alimentación
juega un papel crucial en el funcionamiento cognitivo, por ende, en el rendimiento académico.
Para abordar esta cuestión, se empleó un enfoque descriptivo.
El estudio se centró en varios indicadores clave de la alimentación, incluyendo la
frecuencia de comidas, calidad de dieta, el consumo de nutrientes esenciales, la preferencia por
alimentos procesados y la relación entre la dieta y el estrés. En ese sentido se ha desarrollado
la presente investigación con un enfoque cuantitativo, se indica que representa un conjunto de
procesos, es secuencial y probatorio. Tipo básica porque persigue la creación de conocimiento
que se pueda aplicar directamente a los problemas de un grupo social o del ámbito de la
producción. Teniendo en cuenta la metodología de investigación hay diversos métodos por lo
que se utilizó el Método Descriptivo. Su alcance fue descriptivo-correlacional, transeccional.
Fue una investigación no experimental. Se constituyó una muestra de 70 cadetes de cuarto año
de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi” a quienes se
les aplicó un cuestionario de encuesta, obteniendo como resultado del cruce de la variable la
alimentación y la variable rendimiento académico mostrado, se observó que cuando la variable
Alimentación se desarrolla en un nivel bajo también la variable Rendimiento Académico se
desarrolla en un nivel bajo en un 100 % se concluyó que existe una relación significativa entre
la alimentación y el rendimiento académico en los cadetes de cuarto año de infantería de la
EMCH, 2024 con un Rho determinado es 0.894, que indica que existe una correlación alta
positiva entre las variables., el p < 0.05. Rechazar Ho, caso contrario se acepta la hipótesis
alternativa.