IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE SIMULADOR DE TIRO DE REALIDAD VIRTUAL Y DESTREZA EN LA PRÁCTICA DE TIRO EN LOS CADETES DE CUARTO AÑO DE LA ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS “CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI” 2022

Abstract

Tuvo como objetivo Determinar la relación que existe entre la implementación de un sistema de simulador de tiro de realidad virtual y la destreza en la práctica de tiro en los cadetes de Cuarto Año de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi” 2022. La metodología que se uso fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, método descriptivo, diseño descriptivo-correlacional de carácter transversal. La población estuvo conformada por 269 cadetes de Cuarto Año, teniendo una muestra probabilística de tipo aleatorio resultando 159 cadetes, las técnicas e instrumentos de recolección de datos fue la encuesta y el cuestionario con respuesta de escala de Likert, respectivamente. Los resultados fueron que se halló que la mayoría de los cadetes de Cuarto Año siendo el 75.47% (120/159) tienen un nivel medio sobre la implementación de un sistema de simulador de tiro de realidad virtual. Así mismo, se puede observar que el 76.10% (121/159) de los cadetes de Cuarto Año tienen un nivel alto sobre la destreza en la práctica de tiro. Se concluye que se puede observar que hay una relación directa ya que tienen un coeficiente de Rh0 de Spearman es 0.526, existe una correlación positiva moderada. Además, el nivel de significancia es 0.000 es menor que 0.05 (0.000 < 0.05).; por lo tanto, se rechaza la hipótesis general nula y se acepta la hipótesis general alterna, esto indica que si existe una relación directa y significativa entre la implementación de un sistema de simulador de tiro de realidad virtual y la destreza en la práctica de tiro de los cadetes de Cuarto Año de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi” 2022.