FACTORES SOCIOCULTURALES Y APRENDIZAJE AUTORREGULADO DE LOS CADETES DE CUARTO AÑO DE INFANTERÍA DE LA ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS “CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI” - 2018.

dc.contributor.author CORNELIO AIRA, RIDER OSCAR
dc.contributor.author CHIRINOS HERRERA, POL CARLOS
dc.date.accessioned 2022-08-03T16:23:59Z
dc.date.available 2022-08-03T16:23:59Z
dc.date.issued 2019-03-21
dc.description.abstract Tal como se ha apreciado en el desarrollo del presente trabajo, se abarca sobre un tema relacionado a los factores socioculturales y aprendizaje autorregulado en los Cadetes de Cuarto Año de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos ”CFB”, con el objeto de determinar el nivel de aprendizaje autorregulado que requiere el personal , así como su desarrollo en los aspectos de aprendizaje y sus habilidades para dirigirlas y teniendo una gran adaptabilidad, para que puedan desempeñarse como futuros oficiales del ejército peruano. Además, como parte del trabajo se formula la Hipótesis general como una proposición tentativa donde se señala que el aprendizaje autorregulado se puede mejorar y perfeccionar el nivel cognitivo de Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi”. El trabajo de investigación tiene como campo de acción de 58 cadetes de Cuarto Año de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi”, como parte de la muestra mediante una serie de encuestas y entrevistas. Siendo el objetivo principal de la investigación determinar la relación que existe entre la los factores socioculturales y el aprendizaje autorregulado de los cadetes del Cuarto año de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi” en el año 2018, obteniendo así un resultado de un 66.95% que confirman los Factores Socioculturales cumplen un buen nivel y en el Aprendizaje Autorregulado, obteniendo un 47.27% como nivel bajo; por otro lado, el valor calculado para la Chi cuadrada (10.563) es mayor que el valor que aparece en la tabla (9.488) para un nivel de confianza de 95% y un grado de libertad (4). Por lo que se adopta la decisión de rechazar la hipótesis general nula y se acepta la hipótesis general alterna.
dc.description.uri Tesis
dc.identifier.uri https://repositorio.escuelamilitar.edu.pe/handle/EMCH/71
dc.language.iso es
dc.publisher Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi
dc.rights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.source Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi"
dc.source EMCH "CFB"
dc.subject Factores Socioculturales
dc.subject Contexto sociocultural
dc.subject Contexto psicológico
dc.subject Influencia ambiental
dc.subject Contexto emocional
dc.subject Aprendizaje Autorregulado
dc.subject Planificación
dc.subject.ocde Ciencias Militares
dc.subject.ocde Administración
dc.title FACTORES SOCIOCULTURALES Y APRENDIZAJE AUTORREGULADO DE LOS CADETES DE CUARTO AÑO DE INFANTERÍA DE LA ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS “CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI” - 2018.
dc.type Thesis
dspace.entity.type
thesis.degree.discipline Ciencias Militares
thesis.degree.grantor Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi". Ciencias Militares
thesis.degree.level Bachiller
thesis.degree.name Licenciado en Ciencias Militares
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