INSTRUCCIÓN DE EXPLOSIVOS Y DESEMPEÑO PRÁCTICO DE LOS CADETES DE CUARTO AÑO DE INGENIERÍA DE LA ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS “CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI” 2022

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo Determinar la relación entre la Instrucción de explosivos y desempeño práctico de los cadetes de Cuarto Año de Ingeniería de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi” 2022. Como metodología fue enfoque cuantitativo, tipo de investigación fue básico, método descriptivo, alcance descriptivo-correlacional, diseño no experimental de carácter transversal, la población estuvo conformada por 295 cadetes de Cuarto Año de Ingeniería y la muestra fue probabilístico de tipo aleatorio resultando 168 cadetes; tienes como técnica e instrumento de recolección de datos fue la encuesta y el cuestionario de escala de Likert. Los resultados fue que la mayoría de los cadetes de Cuarto Año de Ingeniería siendo el 41.4% señalaron que casi siempre la Instrucción de explosivos en el campo y demoliciones se desempeña de manera práctica. Se concluye que hay una relación directa ya que tienen un coeficiente de Rh0 de Spearman es 0.749, existe una correlación positiva alta. Además, el nivel de significancia es 0.000 es menor que 0.05 (0.000< 0.05); por lo tanto, se rechaza la hipótesis general nula y se acepta la hipótesis general alterna, esto indica que si existe una relación directa y significativa entre la Instrucción de explosivos en el campo y demoliciones y el desempeño práctico de los cadetes de Cuarto Año de Ingeniería de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi” 2022.