Autoestima y la motivación de los cadetes de comunicaciones de la Escuela Militar de Chorrillos “CFB”, 2025

Abstract

Objetivo: la investigación determinó la relación entre la autoestima y la motivación en cadetes de la especialidad de Comunicaciones de la EMCH “CFB”, 2025. Metodología: se trabajó con

enfoque cuantitativo, tipo aplicada, diseño no experimental, transversal y alcance descriptivo- correlacional. Población y muestra (cantidades): la población estuvo conformada por 61

cadetes y la muestra fue probabilística aleatoria de 53 participantes, calculada con fórmula para poblaciones finitas. Técnica e instrumento de recolección de datos: se aplicó la técnica de encuesta mediante un cuestionario estructurado con escala tipo Likert, validado y adecuado para medir las dimensiones de ambas variables. Resultados y conclusiones: el análisis con la Rho de Spearman evidenció una correlación positiva alta entre autoestima y motivación (ρ = 0.812; p = 0.000), y relaciones significativas por dimensiones; por ejemplo, entre autoevaluación personal y motivación (ρ = 0.695; p = 0.000). Se concluyó que niveles superiores de autoestima se asociaron con mayor motivación en el contingente, aportando evidencia para orientar intervenciones formativas y de apoyo psicoeducativo en la Escuela Militar.