Campos de instrucción para maniobras e instrucción de vehículos blindados a los cadetes de cuarto año de caballería de la escuela militar de chorrillos “CFB”, lima 2025.

Abstract

El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre los campos de instrucción para maniobras y la instrucción de vehículos de guerra blindados (VVHH) en los cadetes de cuarto año del Arma de Caballería de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi”, 2025. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y correlacional, con diseño no experimental y transversal. La población estuvo conformada por 36 cadetes de cuarto año del Arma de Caballería, de los cuales se seleccionó una muestra de 35 cadetes mediante muestreo probabilístico. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y el instrumento aplicado fue un cuestionario estructurado en escala Likert de cinco niveles, validado por juicio de expertos y con adecuada confiabilidad estadística. Los resultados descriptivos indicaron que un 74.3% de los cadetes calificó como alto el nivel de los campos de instrucción, y un 45.7% valoró como alta la instrucción en VVHH, aunque un 42.9% la percibió como media, revelando áreas de mejora. En el análisis inferencial, las pruebas de correlación de Spearman mostraron asociaciones positivas y significativas entre las variables: campos de instrucción e instrucción en VVHH (r=0.877), infraestructura de entrenamiento (r=0.831), planificación táctico-operativa (r=0.722) y suministro logístico-terrestre (r=0.923), todas con p=0.000 < 0.05. En conclusión, se estableció que sí existe una relación directa y significativa entre la calidad de los campos de instrucción y la instrucción en VVHH blindados, destacando la necesidad de fortalecer infraestructura, planificación y logística como ejes claves para optimizar la formación integral y la preparación operativa de los futuros oficiales de caballería.