INSTRUCCIÓN DE ARMAS COLECTIVAS Y FORMACIÓN MILITAR DE LOS CADETES DE CUARTO AÑO DE INFANTERÍA DE LA ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS “CFB”, 2024

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Fecha
2025-04-09
Autores
Julio César Castillo Cajusol - Glen Anthony Cutipa Layme
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Abstracto
Este estudio tuvo el propósito de establecer la conexión entre la enseñanza y la instrucción. en el manejo de armas colectivas y la formación académica de los cadetes de cuarto año de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos en el 2024. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo y fue de tipo básico, siguiendo el método hipotético-deductivo. El alcance fue descriptivo-correlacional, con un diseño no experimental y de corte transversal. Se trabajó con una muestra de 86 cadetes de cuarto año de Infantería, a quienes se les aplicó un cuestionario con 22 preguntas. Los resultados indicaron una valoración positiva (Rho = 0.676) entre la instrucción en armas colectivas y la formación académica de los cadetes, lo que demuestra una relación directa. Como conclusión general, el análisis documental y los resultados estadísticos permitieron demostrar que existe una relación significativa entre la instrucción en armas colectivas y el desempeño académico de los cadetes, confirmando así la hipótesis de investigación planteada.
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