La asignatura de Guerra Electrónica y la Formación Académica del cadete de cuarto año de comunicaciones de la Escuela Militar de Chorrillos "CFB", 2025

Abstract

Este trabajo tiene como objetivo precisar cuál es la conexión existente entre la asignatura de guerra electrónica y la formación académica del cadete de cuarto año de comunicaciones de la EMCH "CFB", 2025. Teniendo en consideración que la asignatura de guerra electrónica reviste una importancia preponderante en el proceso formativo académico de los cadetes de Comunicaciones de la EMCH “CFB” durante la etapa básica. Entre los aspectos metodológicos utilizados encontraremos: el trabajo investigativo presenta un enfoque cuantitativo, es una investigación de tipo básico, es de diseño no experimental y una población de 63 cadetes de comunicaciones de la EMCH “CFB”, y, una vez aplicada la formula se estableció como muestra los 55 cadetes de comunicaciones de la EMCH “CFB”; se utilizó el cuestionario como instrumento, utilizado para demostrar los objetivos de la investigación. Se concluyó que: referente al objetivo general, si existe una conexión importante entre la asignatura de guerra electrónica y la formación académica del cadete de 4to año de comunicaciones de la EMCH "CFB”, 2025; así mismo, se obtuvo que un Rh0 de Spearman de 0.777, los cual demuestra que hay una correlación positiva considerable. Asi mismo, la significancia es 0.001, siendo 0.001 < 0.05. Con esto podemos entender que la asignatura de guerra electrónica reviste importancia para la formación académica de los cadetes de comunicaciones, toda vez que les permite contar con conocimientos y herramientas acordes a la tecnología actual.