COMPETENCIAS DIGITALES Y DESEMPEÑO DOCENTE EN EL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN MILITAR DE LA ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS “CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI”, 2023

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Fecha
2023
Autores
Santisteban Benites, Hailton Jhancarlos
Torres Vidal , Angel Daniel
Título de la revista
Revista ISSN
Título del volumen
Editor
Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi"
Abstracto
La presente investigación tuvo como objetivo de determinar la relación entre Competencias Digitales y desempeño Docente en el Departamento de la Formación Militar de la Escuela Militar de Chorrillos, 2023. La investigación corresponde al tipo básica, de enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo correlacional, con diseño no experimental, de corte transversal. La población se conformó por 115 docentes del Departamento de formación de la Escuela Militar de Chorrillos quedando como muestra 89 docentes a quienes se les aplicó la técnica de la encuesta. El principal resultado se tuvo que la mayoría de los docentes refieren un regular manejo de información de gestión de datos en un 78.7%, el 73.0% hace referencia que un regular manejo de comunicación y solo el 75.3% refieren un regular manejo sobre la aplicación del conocimiento, por ello refieren un regular desempeño en los ambientes de aprendizaje en un 74.2% y solo el 78.7% refieren un regular desempeño en evaluación por parte de los docentes. Se concluyó que existe una relación positiva entre las competencias digitales y desempeño docente a través de un coeficiente de correlación de 0.541, con una significancia menor al 0.05 afirmando la aceptación de la hipótesis general.
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