Ética militar y el liderazgo de los cadetes de cuarto año de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos “CFB” lima, 2025

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación existente entre la ética militar y el liderazgo en los cadetes de Cuarto Año de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos

“CFB”, durante el año 2025. Se empleó una metodología de tipo básica, con nivel descriptivo- correlacional y diseño no experimental, bajo un enfoque cuantitativo e hipotético-deductivo.

La población estuvo conformada por los cadetes de Cuarto Año de Infantería, siendo la muestra de 80 cadetes seleccionados mediante muestreo probabilístico. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento principal se aplicó un cuestionario estructurado con escala de Likert, validado por expertos en investigación. Los resultados evidenciaron que la mayoría de los cadetes alcanzó niveles altos y medios tanto en ética militar como en liderazgo, lo cual sugiere una adecuada formación en ambos aspectos fundamentales para su desempeño profesional. El análisis estadístico, a través de la prueba de correlación de Spearman, demostró la existencia de una relación positiva alta y significativa entre ética militar y liderazgo, con un coeficiente de 0.818 y un nivel de significancia de 0.000. Se concluyó que los cadetes que presentan mayores niveles de ética militar muestran también mejores competencias de liderazgo, por lo que fortalecer la formación ética en la institución contribuye de manera decisiva al desarrollo de líderes íntegros y eficaces para el Ejército Peruano.