Formación profesional básica y el estrés académico en los cadetes de la tercera sección de infantería de la Escuela Militar de Chorrillos, “Coronel Francisco Bolognesi” - 2019

Abstract

Este estudio tuvo como objetivo general, establecer la relación entre la formación profesional básica y el estrés académico de los cadetes de la tercera sección de infantería de la Escuela Militar, “Coronel Francisco Bolognesi”, investigándose conceptos relacionados a la formación profesional básica, desde una perspectiva educativa y el estrés académico desde una visión pedagógica. La población estuvo constituida por 97 cadetes y la muestra por 91 cadetes. Se empleó el alfa de Cronbach para determinar si el instrumento es confiable; la validación de los instrumentos se realizó mediante el juicio de expertos en educación; se trabajó con medidas de tendencia central para los estadísticos descriptivos, y en la contratación de las hipótesis se consideró la prueba Rho de Spearman. El resultado alcanzado en esta investigación para establecer el grado de correlación existente fue utilizando el análisis estadístico del Rho de Spearman determinando una moderada relación positiva entre la formación profesional y el estrés académico en los cadetes de infantería, tercera sección, de la Escuela Militar de Chorrillos.