Técnicas de entrenamiento y desarrollo de las capacidades físicas en los cadetes de cuarto año de Infantería de la EMCH ‘CFB’, 2025

Abstract

El objetivo fue determinar la relación entre la implementación de técnicas de entrenamiento y el desarrollo de las capacidades físicas en cadetes de Cuarto Año de Infantería de la EMCH “CFB”, durante 2025. Metodología: el estudio fue cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental y alcance descriptivo-correlacional; el contraste inferencial se realizó con la correlación de Spearman y el procesamiento se efectuó en SPSS 27. Población y muestra: la población correspondió a los cadetes de Cuarto Año de Infantería de la EMCH “CFB”; la muestra estuvo conformada por 80 cadetes que cumplieron los criterios de inclusión académicos-operativos del periodo 2025. Técnica e instrumento de recolección de datos: se aplicó la técnica de encuesta mediante un cuestionario tipo Likert que operacionalizó la implementación en planificación táctica, ejecución operativa y supervisión metodológica, y el desarrollo en resistencia, fuerza y flexibilidad; el instrumento fue validado por juicio de expertos y mostró adecuada consistencia interna. Resultados y conclusiones: descriptivamente, el 77.5% del total presentó implementación alta y, dentro de ese grupo, el 100% se ubicó en desarrollo alto; el 20.0% mostró implementación media (43.8% en desarrollo alto y 56.3% en medio) y el 2.5% restante registró implementación baja (un caso en desarrollo medio y uno en bajo). Inferencialmente, la correlación de Spearman fue ρ=0.824 con p=0.000, lo que indicó una relación positiva alta y significativa; se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la alterna. Se concluyó que estándares altos de planificación, conducción técnica y supervisión “blindaron” el rendimiento, y se recomendó fortalecer la dosificación y la retroalimentación para trasladar a los cadetes del estrato medio al nivel alto.