Instrucción de búsqueda y rescate en estructuras colapsadas y la gestión de riesgos de desastres en los cadetes del arma de ingeniería de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi”, 2025

Abstract

Objetivo: se determinó la relación entre la instrucción BREC y la gestión de riesgos de desastres en cadetes del Arma de Ingeniería de la EMCH “CFB”. Metodología: se aplicó un enfoque cuantitativo, de tipo básico (investigación pura), con diseño no experimental y corte transversal, sustentado en método hipotético-deductivo y análisis descriptivo-inferencial (frecuencias y pruebas de asociación). Población y muestra: la población estuvo conformada por 100 cadetes; la muestra fue probabilística aleatoria simple de 80 cadetes, calculada con 95% de confianza, p=q=0.5 y d=0.05, representando adecuadamente al universo del Arma de Ingeniería. Técnica e instrumento de recolección de datos: se empleó la encuesta mediante cuestionario estructurado tipo Likert aplicado a los cadetes, permitiendo capturar percepciones y conductas relevantes para ambas variables y su tratamiento estadístico posterior. Resultados: en lo descriptivo, predominaron niveles altos en instrucción BREC y en gestión del riesgo, observándose la mayor concentración en el cruce alto–alto; en lo inferencial, se evidenció una relación positiva y significativa entre las variables, coherente con el enfoque de contraste planteado en el estudio. Conclusiones: la instrucción BREC se asoció directamente con mejores niveles de gestión del riesgo en la formación militar, respaldando el fortalecimiento curricular y operativo de la planificación, la ejecución práctica y la evaluación del proceso en el Arma de Ingeniería para consolidar capacidades de preparación, respuesta y recuperación ante desastres.