Método de instrucción militar en las prácticas pre profesionales y el desempeño profesional de los oficiales egresados de la Escuela Militar de Chorrillos “CFB” año 2021

Abstract

La presente investigación titulada tuvo por objetivo determinar la relación entre el método de instrucción militar en las practicas preprofesionales y el desempeño profesional de los oficiales egresados de la EMCH CFB. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, el diseño no experimental, correlacional, descriptivo y de corte transversal, también se utilizó como técnica la encuesta y el instrumento fue el cuestionario – escala, con respuestas tipo Likert, con cinco alternativas de respuesta (Totalmente en desacuerdo, En desacuerdo, Ni de acuerdo Ni en desacuerdo, De acuerdo y Toralmente de acuerdo). También se validó el instrumento. Los resultados indican que no existe una relación directa y significativa entre las variables en estudio método de instrucción militar en las practicas preprofesionales y el desempeño profesional de los oficiales egresados ; de igual forma, existe una relación entre la instrucción técnica y la innovación; al mismo tiempo existe una relación significativa entre la instrucción practica y el desarrollo laboral, considerando que la instrucción metodológica es muy importante se pudo determinar una significación aceptable en esta con el desempeño laboral dentro del estamento militar.