EL ESTILO DE APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS CADETES DE CUARTO AÑO DEL ARMA DE INFANTERÍA DE LA ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS “CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI” - 2018.

dc.contributor.author POZO ORBEZO, GIANFRANCO GLICERIO
dc.contributor.author PUERTA BURGOS, JUAN CARLOS
dc.date.accessioned 2022-08-02T16:44:50Z
dc.date.available 2022-08-02T16:44:50Z
dc.date.issued 2019-03-21
dc.description.abstract El objetivo de la presente investigación sobre “Determinar la relación que existe entre el Estilo de Aprendizaje y el Rendimiento Académico de los cadetes de Cuarto Año del Arma de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi” - 2018”, con el propósito de optar al título de Licenciado en Ciencias Militares. Así nuestra alma mater del ejército con su ansiosa misión y visión que se proyecta al futuro no puede obviar problema del Estilo de Aprendizaje hacia los Cadetes de Cuarto Año del Arma de Infantería en relación hacia el Rendimiento Académico. Dado que en los resultados de una población de 60 Cadetes de Cuarto Año del Arma de Infantería de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi”, dando una muestra probabilística de 53 cadetes; como técnica es una Encuesta Aplicada y como instrumento de recolección de datos es un Cuestionario de 24 preguntas cerras en escala de Likert, obteniendo así un resultado de un 45.60% que confirman un Estilo de Aprendizaje eficiente, y por ese motivo se realizó esta investigación con el propósito de conocer el Rendimiento Académico, sobre el la Rendimiento Individual, General, Específico y Social del cadete, obteniendo un 51.73%, el valor calculado para la Chi cuadrada (9.513) es mayor que el valor que aparece en la tabla (9.488) para un nivel de confianza de 95% y un grado de libertad (4). Por lo que se adopta la decisión de rechazar la hipótesis general nula y se acepta la hipótesis general alterna.
dc.description.uri Tesis
dc.identifier.uri https://repositorio.escuelamilitar.edu.pe/handle/EMCH/69
dc.language.iso es
dc.publisher Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi
dc.rights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.source Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi"
dc.source EMCH "CFB"
dc.subject Estilo de Aprendizaje
dc.subject Estilo Activo
dc.subject Estilo Reflexivo
dc.subject Estilo Teorico
dc.subject Estilo Pragmático
dc.subject Rendimiento Académico
dc.subject Rendimiento Individual
dc.subject Rendimiento General
dc.subject Rendimiento Especifico
dc.subject Rendimiento Social
dc.subject.ocde Ciencias Militares
dc.subject.ocde Administración
dc.title EL ESTILO DE APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS CADETES DE CUARTO AÑO DEL ARMA DE INFANTERÍA DE LA ESCUELA MILITAR DE CHORRILLOS “CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI” - 2018.
dc.type Thesis
dspace.entity.type
thesis.degree.discipline Ciencias Militares
thesis.degree.grantor Escuela Militar de Chorrillos "Coronel Francisco Bolognesi". Ciencias Militares
thesis.degree.level Bachiller
thesis.degree.name Licenciado en Ciencias Militares
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