Cultura organizacional y el comportamiento de los cadetes de la Escuela Militar de Chorrillos “CFB”, 2025

Abstract

Objetivo: se determinó la relación entre la cultura organizacional y el comportamiento de los cadetes de la EMCH “CFB” en 2025. Metodología: se trabajó con enfoque cuantitativo, tipo básico, diseño no experimental de corte transversal y alcance descriptivo-correlacional; se estableció validez de contenido y confiabilidad interna mediante alfa de Cronbach. Población y muestra (cantidades): la población estuvo conformada por 1 226 cadetes y se seleccionó una muestra probabilística de 293. Técnica e instrumento de recolección de datos: se aplicó una encuesta con cuestionario tipo Likert que operacionalizó la cultura (artefactos organizacionales, valores institucionales y supuestos básicos) y el comportamiento (individual, grupal y organizacional). Resultados y conclusiones: el análisis descriptivo mostró predominio de cultura alta (93.9%) y comportamiento alto (92.5%); quienes reportaron cultura alta concentraron prácticamente todo el comportamiento alto, sin casos de comportamiento bajo, mientras que los niveles bajos de cultura se asociaron con los pocos casos de conducta baja. En la inferencia, se obtuvo una correlación positiva alta entre cultura y comportamiento (ρ=0.782; p=0.000) y asociaciones significativas por dimensiones: artefactos (ρ=0.735), valores (ρ=0.764) y supuestos (ρ=0.771). Se concluyó que una mayor interiorización cultural se vinculó con conductas favorables y que fortalecer artefactos, valores y supuestos permitiría consolidar hábitos de puntualidad, cumplimiento reglamentario, colaboración y cohesión; se recomendó priorizar intervenciones pedagógicas y de liderazgo para elevar a niveles altos a los subgrupos con percepciones culturales medias o bajas.