Empleo de la fotogrametría aérea y la instrucción en topografía de los cadetes de artillería de la Escuela Militar de Chorrillos “CFB”, 2025

Abstract

El objetivo fue determinar la relación entre el empleo de la fotogrametría aérea y la instrucción en topografía en cadetes de artillería de la EMCH “CFB”, incluyendo la contrastación con sus dimensiones de planificación operativa, captura de datos y procesamiento de información. La metodología correspondió a un enfoque cuantitativo, tipo básico, método hipotético-deductivo, con nivel descriptivo-correlacional y diseño no experimental de corte transversal, adecuados para examinar asociaciones sin manipulación de variables. La población estuvo constituida por 87 cadetes de artillería y la muestra por 71 participantes, suficientes para el análisis planteado y coherentes con los objetivos específicos centrados en las tres fases operativas del flujo fotogramétrico. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y el instrumento un cuestionario estructurado; el tratamiento estadístico contempló procedimientos basados en pruebas de normalidad para decidir la correlación pertinente en función de la distribución observada. Los resultados mostraron un predominio de niveles altos concurrentes entre el empleo de la fotogrametría y la instrucción, así como asociaciones positivas y significativas entre cada dimensión operativa (planificación, captura y procesamiento) y la formación topográfica; en consecuencia, se concluyó que una mayor apropiación del empleo fotogramétrico se asoció con mayor instrucción en topografía, respaldando la pertinencia de integrar misiones planificadas con adquisición rigurosa y procesamiento validado dentro de la formación artillera para optimizar la generación de productos geoespaciales y la toma de decisiones técnicas en terreno y gabinete.